Aplicación de encuesta y análisis de resultados

Luego de revisar los factores de la escuela eficaz y los propuestos por la teoría del cambio sostenible, y bajo el siguiente modelo, oriento el estudio a través de haber realizado entrevistas con el personal directivo y con los actores principales del proceso en los planteles y la aplicación de la encuesta.

Organizado en seis ámbitos de los que se desprenden los factores a observar.

  1. El estilo de liderazgo del director escolar,
  2. Las cualidades de los docentes,
  3. La calidad del currículum implementado,
  4. Evaluación constante y comunicación de resultados,
  5. Las formas de relación de la escuela con el sistema y la comunidad,
  6. El apoyo del sistema educativo.

Se obtuvo la siguiente información:

Tamaño de los planteles Pequeño menos de 100 alumnos Mediano más de 100 alumnos menos de 500 Grandes más de 500 alumnos
Foráneos 4 12 1
Metropolitanos 1 4

1

Principales problemas de la comunidad

2

Principales problemas de las familias

3.jpg

Expectativas de estudio de los alumnos y las familias

 4

Cuenta con internet el plantel

5

Con que otro recurso cuenta el plantel

67

 

Principales problemas asociados a los resultados
Primer grupo Reprobación
Drogadicción
Falta de compromiso
Ambiente escolar malo
Sin compromisos
Segundo grupo Infraestructura
Conectividad
Tercer grupo Contexto familiar adverso
Organización interna del plantel

 

Principales fortalezas asociadas a los resultados
Primer grupo Planeación de estrategias
Motivación y pertenencia al plantel
Compromiso con los resultados de la comunidad escolar
Estrategias de mejora de indicadores en general
Contexto y comunidad escolar
Apoyos externos del plantel

Resumen trabajo final

Preguntas cuestionario

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